怎么设计直臂式升降车虚拟现实教学培训系统功能结构??    惠州龙门升降车出租,   惠州升降车出租,  升降车出租      从作业车操作性角度分为：行车操作、高空作业操作和车辆维修。因此，对于培训系统的功能应该从培训学员的基础开始，到学员能熟练独立进行作业任务结束。根据上述对直臂式升降车虚拟现实教学培训系统要具备从＂基础＂到＂实践＂的功能要求，将系统核心、功能划分为以下几个部分：

    （１）教学模块功能设计：将作业车模型逐步拆解，配合零部件信息面板以及语音讲解部分，使学员对作业车结构有较强的认知；熟练掌握操作面板按钮功能；掌握操作直臂式升降车的基本流程，包括作业车的升降功能和行车功能，在此示教模式下，根据教学步骤获取积分；

   （２）自由练习模块功能设计；此功能模块需要教学模式下示教积分解锁，操作环境分为环岛赛道和货运码头两张图，记录学员自由练习的总时长。学员在此模式下，可以对基础知识进行实际应用，直到能够熟练操作。在环岛赛道中，加强训练学员行车操作水平；在货运码头场景中，在训练行车操作的基础上，进行高空作业斗升降作业的训练；

   （３）考核模块功能设计：作为对学员在前两个模块中学习水平的检测，对自由练习模式下达到一定学时的学员，可激活此功能模块，包括安全知识和实际操作题，合格者准许参加实车培训。

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      直臂式升降车虚拟现实教学培训系统包含各种不同类型的资源，例如，模型资源、数据资源、文本资源、视频资源等，各个资源从培训系统功能实现过程中来说，有些资源之间存在共同的表现，如模型资源和文本资源相对系统来说，属于基础资源。而有些资源之间有明显的差异性。根据培训系统的总体功能要求，并遵循软件层次化、模块化和结构化的设计思想，同时便于软件后期的升级与可拓展性要求，将升降车虚拟现实教学培训系统分成三层：数据操作层、业务管理层和互动表示层。各层次之间功能相互独立，但通过特定接口进行賴合联系，将底层数据、系统管理和用户交互有效分离，便于系统功能拓展、升级和维护。

 （１）数据资源层数据资源是整个培训系统的基础，为业务管理层和互动表示层提供所需的系统资源。具体可分为两大类：模型类和教学资料类。１）模型类：模型类中升降车的整车模型和虚拟场景物体模型，构成场景中模型的主体。模型的精细程度决定显示的效果：模型总体面数的多少决定系统运行的效率。模型类中另外一中比较重要的资源是，在互动表示层所需要的ＵＩ界面资源和业务管理层中的摄像机ＵＩ资源；２）教学资料：教学资料是培训系统教学模块的素材来源，为示教模式及考核模式提供重要的考题及评判依据；

   （２）业务管理层:  业务管理层是培训系统的核屯、层。其中与数据资源层的接口，负责调用与组织系统运行时所需的资源，与业务表示层的接口，负责与操作者的操作进行交互，响应用户各项ＵＩ操作；与外设硬件的接曰，负责外设与培训系统之间的通讯。１）数据库管理:  数据库管理主要负责对数据资源层中的教学资料进行组织，为互动表示层中用户管理界面提供学员基本资料，为教师管理界面提供考题资料；为示教模式下提供作业车车辆部件知识。２）通讯模块该模块负责与外设硬件之间的通讯，将升降车地面控制器和工作斗控制器实物操作通过ＰＬＣ端口采集，经４８５－ＵＳＢ串口与培训系统软件进行通讯；将操作者头部角度位姿信息，经蓝牙串口通讯模块采集，与虚拟场景摄像机位姿进行映射；将虚拟场景中工作斗在世界坐标系下的位姿、车辆碰撞振动信息，经ＵＳＢ串口发送给模拟平台控制系统。３）虚拟场景管理Ｕｎｉｔｙ３Ｄ本身具有很强的资源管理机制，在项目文件夹Ａｓｓｅｔｓ文件夹下以树形结构存储着各种格式的游戏资源，可处理的资源有：脚本文件、模型文件、模型贴图、ＵＩ界面资源（精灵图等）、音频视频文件、以ｉｎｄｏ以ｓ字体、地形资源和预设体资源等。ＳＤ在树状结构中对基础资源调度起核也作用的是脚本资源，通过系统挂载脚本的形式，驱动模型按照操作要求进行动作；控制ＵＩ资源进行切换；将串口通讯信息解析等重要工作，脚本资源起到组织控制整个系统功能的作用。

   （３）互动表示层:   该层直接与用户进行交互，为操作者提供所有培训内容的介绍，反馈用户操作；为操作者提供多媒体体验。互动表示层通过业务管理层中的交互管理模块，控制数据资源层中ＵＩ资源进行显示，控制多媒体资源与操作者互动；通过业务管理层外设通讯模块，将操作者在实物平台操作准确做出虚拟场景中的响应。

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